构建新型导学关系 促进课程思政建设——应用数学系组织师生见面会

9月14日下午, 应用数学系师生代表在主楼E602会议室开展了秋季学期首次集体学习日活动。应用数学系16位老师和5名研究生新生参加了此次活动。此次活动由应用数学系系主任郑孝信主持。

构建新型导学关系是提升研究生培养质量的突破口。此次师生见面会是巩固师生情感共同体的重要纽带，也是强化立德树人、彰显人文关怀的重要契机。互动环节，每位新生分别进行了自我介绍，并表达了对新学期学习生活的展望。作为教师代表，文晓老师介绍了应用数学系教学和科研的整体情况。与会老师纷纷表示，在今后的教学工作中，会进一步加强导学关系建设，促进师生沟通，构建和谐的师生关系。

接下来，魏光美老师结合新时代党关于教育工作新要求，以《从微积分看嫦娥二号》为例，分享了课程思政案例。魏老师坚持“以学生为中心”的育人理念，将课程思政的三要素“ 真、善、美”融会贯通到教学的各个环节，从确定题目、设计结构、收集资料到撰写案例，将数学元素的趣味性与思政元素的规范化有机结合起来，逐步构建了全员、全程、全课程的育人格局。

此次师生见面会活动，是促进师生有效互动、共同成长的积极探索，有利于建立师生共同成长的伙伴关系，完善师生情感共同体，形成协同育人效应，走好高校立德树人“最后一公里”。

教师介绍：

魏光美老师从教32年，1993年到北航理学院工作，主讲校级核心基础课“高等数学”和“理科数学分析”等课程。

魏光美老师教学实践可以分为三个阶段。在1993年到1998年的第一阶段里，积累教学经验，形成自己独特的教学风格，获得青年教师讲课比赛二等奖以及西飞奖教金一等奖。1998年到2016年的第二阶段里，探索教学内容与手段的改进，获得优秀主讲教师称号，参与编写北京市精品教材《高等数学》，是国家级精品课“高等数学”的核心成员, 是首届“国家级优秀教学团队”主要成员。第三个阶段是从2017年大类招生开始主讲“理科数学分析”，积极研究改进教学内容、教学方式和教学手段以适应大类培养的新需求，挖掘思政元素和科研元素融入课堂教学，参与编写教材《理科数学分析》。

科研上合作发表SCI论文30多篇，多篇在Q1杂志。连续两届担任民盟北航支部副主委，为北航民盟的发展和学校的统战工作做出了一些贡献。